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2025年教科版科学教材全国培训会南宁举行
责编：陈凯欣
2025-05-18
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近日，教科版科学教材全国研讨会于广西南宁圆满召开。会议吸引了来自全国各地的教育专家、教研人员及一线教师代表参与。
中国教育科学研究院李永智院长在致辞中强调，科学教育是一项复杂的系统工程，需要政府机构、学校和社会各界共同努力。他建议建立专业共同体，鼓励科研人员与教学实践者携手合作，探索提升中小学科学教育质量的有效路径。首先，应注重培养学生的综合能力与创新思维，将科学素养融入课程设计；其次，要积极运用现代信息技术，推动科学教育的数字化转型；再者，需针对当前存在的问题进行深入研究和改进；最后，要在加强科学教育的同时，也不能忽视人文与艺术教育的重要性。
作为小学科学教材主编的周忠和院士分享了教材从《自然》到《科学》的演变历程，并通过广东、浙江两省的教学案例，阐释了博物学对科学教育的启发。南京大学张红霞教授则围绕科学思维培养这一主题，与教师们探讨了课堂提问的有效策略。
会议设置了七个主要环节：主旨报告、专题研讨、教材解读、示范课展示、教学评议、专家访谈等。来自江苏、吉林、甘肃和广西四地的优秀教师代表通过说课与录播课程相结合的方式，展示了多节高质量的教学实例。
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