今日网
用冰雪文化育人，培养良好精神面貌
责编：陈凯欣
2025-03-04
第九届亚冬会的圆满落幕为冰雪运动注入了新的活力，延续了北京冬奥会的文化热潮。这场国际盛会不仅展现了体育竞技的魅力，更将民俗文化与现代艺术完美融合，进一步挖掘了冰雪文化的深层内涵。在这样的背景下，中小学教育应以此为契机，探索新时代冰雪文化育人的创新路径。
一、以体育人：理念升级与目标重构
《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确指出，体育教育不仅是强健体魄的途径，更是实现立德树人的重要手段。新时代体育教育的核心在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。
冰雪运动作为一项特殊的体育项目，在育人方面具有独特的价值。它不仅考验参与者的身体素质，更需要坚韧不拔的意志品质和团队协作的精神。通过冰雪运动，学生可以培养顽强拼搏的精神，塑造积极向上的品格。
在具体的教育实践中，学校应注重将冰雪文化融入体育课程，设计多样化的教学内容。例如，可以通过观看冬奥会视频、学习冰雪运动知识、参与旱地模拟训练等方式，让学生感受冰雪运动的魅力，同时培养其运动技能和团队合作能力。
二、资源整合：构建多元育人体系
在课程设置方面，学校可以开发专门的冰雪特色课程。例如，利用轮滑等陆地项目模拟冰上运动，帮助学生初步掌握冰雪运动的基本技能和规则。
在教学方法上，应注重理论与实践相结合。通过讲解冰雪运动的历史文化、观看经典比赛视频等方式，增强学生的兴趣和参与感。同时，学校还可以邀请专业教练进行指导，提升体育教师的执教水平。
此外，可以建立多元评价机制，将学生在冰雪课程中的表现纳入综合素质评价体系。例如，可以通过观察学生在运动中的表现、记录进步情况等方式，全面评估学生的成长。
三、协同创新：推动体教融合发展
学校可以与专业体育机构建立合作关系。例如，与滑雪俱乐部联合开展冬令营活动，为学生提供真实接触冰雪运动的机会。这种校企合作模式不仅可以丰富学生的实践体验，还能提升学校的体育教育水平。
借助现代科技手段创新教学方式同样重要。通过虚拟现实技术模拟冰上场景，让学生身临其境地感受冰雪运动的魅力；利用移动终端记录学生的学习过程，实现个性化指导和评估。
未来，随着体教融合的不断深入，冰雪文化在教育领域的应用将更加广泛。通过持续优化课程设置、创新教学方法、加强校际合作，学校必将为学生的全面发展开辟新的天地。
