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推进人工智能全学段教育师资队伍建设
责编：陈凯欣
2025-05-10
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人工智能技术的发展为社会带来了前所未有的机遇与挑战。在当前国家高质量发展的大背景下，全面推进人工智能教育已成为一项迫切的任务。这不仅需要构建完整的教育体系，更对教师队伍建设提出了更高要求。
建设专业化的教师队伍至关重要
无论是在基础教育阶段还是在全民教育层面，培养具备专业能力的师资力量都是推进人工智能教育的基础保障。
人工智能教育本质上是素养教育。它不仅关注技术传授，更强调价值观和品格的塑造。通过专业的教师队伍，可以确保学习者能够形成正确的人工智能观，并掌握必备的能力。
同时，人工智能教育也是科学教育的重要组成部分。它致力于培养青少年的创新精神和探索能力，为未来的科学研究和技术攻关奠定基础。这就要求教师必须具备扎实的专业知识储备，才能有效开展教学工作。
强化信息科技教师的核心作用
高校的信息科技相关学科已逐步形成了专业化的师资力量，他们是开展人工智能教育的中坚力量。而在基础教育阶段，现有信息科技教师队伍也具备较强的教学能力。
信息科技教师需要不断提升自身的人工智能素养，在数字意识、计算思维、创新能力和社会责任等方面加强学习。这种提升不仅有助于提高教学效果，也能为学生树立榜样。
同时，教师要深入理解人工智能的技术更新和学科发展，特别是在数据处理、算法设计和大模型应用等领域保持专业敏感性。这些能力对于开展高质量的人工智能教育至关重要。
促进跨学科教学与创新
其他学科教师也应在人工智能教育中发挥重要作用。他们需要将人工智能技术与本学科内容相结合，创造新的教学模式。
通过项目式学习、沉浸式体验和团队合作等创新方式，可以有效激发学生的学习兴趣。这种跨学科的融合教学不仅丰富了学习过程，也培养了学生的综合能力。
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